barikada.ro

Etichetă: elevi

  • Urziceniul a intrat în Scenariul Roșu: se închid sălile de jocuri iar elevii se pregătesc de cursuri online

    Urziceniul a intrat în Scenariul Roșu, potrivit Hotărârii nr.88 a Comitetului pentru Situații de Urgență Ialomița, adoptată la începutul acestui weekend. Potrivit datelor autorităților județene, la nivel de rată incidentă cumulată a cazurilor de Covid înregistrate în ultimele 14 zile, Urziceniul este cea mai afectată așezare urbană ialomițeană, cu 3,23 cazuri de infectare la mia de locuitori. La nivel județean, Urziceniul se află pe locul 2 în topul imbolnăvirilor, fiind depășit doar de comuna Roșiori, care înregistrează 3,65 cazuri la mia de locuitori.

    Ca o ironie, știute fiind demersurile primarului municipiului Urziceni, din urmă cu câteva luni, de a obține instituirea carantinei în comuna învecinată, Bărbulești, în prezent rată incidentă cumulată a cazurilor de Covid în localitatea cu populație majoritar de etnie romă este de doar 0,13 cazuri la mia de locuitori.

    Primăria marchează momentul cu… o postare pe Facebook

    Intrarea Urziceniului în Scenariul Roșu a trecut aproape neobservată în plan local, singurul document oficial emis de Primărie fiind o adresă cu conținut vag, înaintată către unitățile de învățământ, prin care acestea sunt informate asupra înregistrării pragului critic al ratei incidente de 3,23 cazuri la mia de locuitori. Documentul, în care instituțiile școlare sunt ”rugate” sa respecte prevederile Hotărârii de Guvern nr. 856 din 14 octombrie 2020 și dispozițiile Hotărârii Comitetului pentru Situații de Urgență Ialomița nr. 78 din 16 octombrie, a fost postat pe pagina de Facebook, cititorii fiind îndrumați să citească cu atenție regulile destul de încâlcite ale normativelor și cam atât…

    Ce înseamnă de fapt Scenariu Roșu la Urziceni

    Conform hotărârii de Guvern nr. 856 din 14 octombrie 2020, Scenariul Roșu se traduce la Urziceni, printr-o serie de restricții impuse la nivelul vieții social – economice de zi cu zi.

    În primul rând trebuie spus că, la nivelul învățământului, elevii intră clar în pregătire pentru desfășurarea cursurilor în sistem online, o decizie expresă în acest sens urmând, totuși, să fie luată de către Inspectoratul Școlar Județean. Potrivit HG 856, activitatea în creșe, grădinițe și afterschool-uri este permisă numai cu respectarea condițiilor stabilite prin ordin comun al ministrului educației și cercetării, al ministrului muncii și protecției sociale și al ministrului sănătății, emis în temeiul art. 71 alin. (2) din Legea nr. 55/2020, cu modificările și completările ulterioare. În cadrul unităților/instituțiilor de învățământ sunt permise activitățile didactice și alte activități specifice, precum și organizarea și desfășurarea examenelor pentru elevi/studenți, cadre didactice, în condițiile respectării măsurilor de prevenire, stabilite prin ordin comun al ministrului educației și cercetării și al ministrului sănătății, emis în temeiul art. 71 alin. (2) din Legea nr. 55/2020, cu modificările și completările ulterioare, urmând ca, în eventualitatea apariției a 3 cazuri de infectare cu virusul SARS-CoV-2 într-un interval de 7 zile consecutive, în spațiile destinate cazării elevilor sau studenților să se instituie măsura închiderii clădirii pentru o perioadă de 14 zile.

    Scenariul Roșu suspendă, în paralel, activitatea operatorilor economici desfășurată în spații închise în următoarele domenii: activități în piscine, locuri de joacă și săli de jocuri iar activitatea cu publicul a operatorilor economici licențiați în domeniul jocurilor de noroc este interzisă în perioada depășirii incidenței de 3/1.000 de locuitori.

    Purtarea măștii de protecție, astfel încât să acopere nasul și gura, devine obligatorie pentru toate persoanele care au împlinit vârsta de 5 ani, în toate spațiile publice deschise, administratorii sau proprietarii spațiilor în cauză urmând să afișeze la loc vizibil informații privind purtării măștii de protecție în spațiile respective, la solicitarea comitetului județean pentru situații de urgență.

    La nivel cultural – recreativ, depășirea incidenței de 3/1.000 de locuitori atrage interzicerea organizării și desfășurărea activității în cadrul cinematografelor și instituțiilor de spectacole, în mod similar fiind afectată și relația cu publicul a operatorilor economici care desfășoară activități de preparare, comercializare și consum al produselor alimentare și/sau băuturilor alcoolice și nealcoolice, de tipul restaurantelor și cafenelelor, în interiorul clădirilor, cu precizarea că activitatea restaurantelor și a cafenelelor din interiorul hotelurilor, pensiunilor sau altor unități de cazare este permisă fără a depăși 50% din capacitatea maximă a spațiului și în intervalul orar 6,00-23,00  doar pentru persoanele cazate în cadrul acestor unități.

    2020 este anul în care, în Urziceni, ca și în alte localități afectate de scenariul roșu, terasele vor rămâne deschise în această iarnă, prepararea, comercializarea și consumul produselor alimentare și băuturilor alcoolice și nealcoolice fiind permise doar în spațiile special destinate dispuse în exteriorul clădirilor, în aer liber, cu asigurarea unei distanțe de minimum 2 m între mese și participarea a maximum 6 persoane la o masă, dacă sunt din familii diferite, și cu respectarea măsurilor de protecție sanitară stabilite prin ordin comun al ministrului sănătății, ministrului economiei, energiei și mediului de afaceri și al președintelui Autorității Naționale Sanitare Veterinare și pentru Siguranța Alimentelor.

    De asemenea, cateringul nu va fi influențat de Scenariul Roșu, normativele permițând prepararea hranei și comercializarea produselor alimentare și băuturilor alcoolice și nealcoolice care nu se consumă în spațiile agenților economici aflați sub acțiunea restricțiilor anterior amintite.

  • O profesoară din Slobozia le-a predat elevilor într-un mod inedit ”Povestea Poveștilor” de Ion Creangă!

    Ileana M. preda Limba Romana la Scoala Generala nr. 9 din Slobozia si este diriginte la clasa a VIII-a C. Problemele clasei pe care o administreaza sunt multe si grave mai ales ca toti cei 21 de elevi sunt fete, iar trei dintre ele sunt gravide. Pentru ca, efectiv, nu mai stie ce metode pedagogice sa aplice ca sa le capteze catusi de putin atentia, saptamana trecuta a incercat o varianta cel putin indrazneata, daca nu socanta, dupa cum au catalogat-o colegii din cancelarie.

    Doamna Ileana M si-a luat inima in dinti si, gandind ca daca tot e democratie de ce sa nu profite, le-a predat elevelor sale „Povestea povestilor” sau , popular, „Povestea pluii”, scrisa de nemuritorul Ion Creanga. Pentru o exemplificare cat mai buna a celor infatisate in aceasta naratiune, ea si-a adus de acasa un scaun realizat de sotul ei, apreciat instructor de sculptura, din sute de penisuri din lemn de fag.

    „Stiu ca aveti numai plua in cap asa ca astazi  va voi preda o poveste care o sa va placa la nebunie”, si-a inceput doamna profesoara ora.

    Experimentul a fost realmente un succes didactic, fetele au aplaudat in continuu si au tropait din picioare de bucurie insa, ca de obicei, informatia a ajuns pana la conducerea scolii iar acum originala profesoara este suspendata pana la finalizarea anchetei demarate inca din ziua urmatoare.

  • Manualul de Educație Fizică, o necesitate înțeleasă

    Pentru a se testa receptivitatea copiilor față de manualul de Educație Fizică, Ministerul Învățământului a inițiat un sondaj de opinie printre elevii unui liceu bucureștean. Iată cele mai reprezentative răspunsuri obținute, evitându-se obișnuitele ”perle” colectate din oricare chestionar adresat tineretului patriei:

    1. ”Eu știu dela tata că ieducațiia asta fizică se făcea pe vremurile de dinainte când ân țara noastră erea dictatură. Adică te bătea ăia la cataramă sau cu catarama, n-am ânțeles prea bine, de oarece erea obligat să ânveți lecțiile lor de kkt. Nus ân acord cu așea ceva, că acuma este tocma pe invers, deci numa elevii are voe să bată la profesori cum vrea scula lor. Ăștia crede co să dea profu ân mine dupe manual? Vai de plua lui, âl altoesc de se pișe pe el!”

    2. ”Nu prea știu bine ce să zic. Dacă educația fizică e ca aia care o face diriga cu mine în particular, atuncea cred că este foarte bine spre ecscepțional să se egzecute și la manual. Io am învățat multe de la dânsa pe problema fizică și m-a ajutat perfect să le învăț și io mai departe pe colegele mele care le place să studieze.”

    3. ”Mea plăcut f. mult inițiativa lu domnu ministru dar am fost dez amăgit când a zis că la ed. fizică no să se dea ecstemporale și teze. Ba să se deie și ași propune să se bage și la bac în locu lu luceafăru sau probleme cu matematecă care te doare capu de ele. Să fim și noi un popor sănătos cum zice bunicu meu că el are patru clase și nui trebuiește nici la 80 de ani ochelari ca să se uite la Antena 3!”

    4. ”Educație fizică?! Eu am auzit de un manual cu sport, ceva. Cred căi o ideie bună, da ași avea și o corectură de făcut, cum face profii. Deci eu considerez că nu doară sporturile manuale ar trebuii băgate acolo fincă de egzemplu sportu rege e fotbalu unde nu pui mâna de cât pe adversar și când bați aut, cu ecscepția la portar care pune mâna la greu. Eu vreau să mă fac fotbalist ca să am mulți bani, gagice căcălău și mașini droae.”

    5. ”La mine ân familion părerile e împărțite, crecă pe sex: tata vrea și mama e pe contra. Ea spune că ministrul ăsta e cam diliu la scăfârlie, că dacă erea bun manualu de sport âl făcea comuniștii ânaintea lui. Tata zice căi bine să se facă și manual că lui âi place mult fizica mai ales de când a văzuto pe doamna noastră profesoară. Eu nu ma-m hotărât âncă, când o să fiu gata o să io zic direct ân față lu domnu ministru pe sait.”

    Evident, Ministerul Învățământului consideră sondajul ca fiind unul cu rol pur consultativ, în genul referendumurilor românești, care se organizează ca să nu se aplice rezultatul. Manualul de Educație Fizică va fi lansat oricum pentru că educația se face cu forța, chiar dacă dl ministru n-a fost bătut când era mic decât în cap, de soartă. Învățați, învățați, învățați!